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	<title>iamNotU &#187; 工业心理学</title>
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	<description>在差异性中游走&#124;UCD&#124;用户研究&#124;产品设计&#124;心理学</description>
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		<title>【旧文存照】工业心理学年会（2）</title>
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		<pubDate>Sat, 03 May 2008 13:42:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>小镇</dc:creator>
				<category><![CDATA[心理相关]]></category>
		<category><![CDATA[工业心理学]]></category>
		<category><![CDATA[心理学]]></category>

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		<description><![CDATA[26日上午是大会的报告阶段，浙江大学的王重明教授和辅仁大学的刘兆明教授报告中的一些观点还是很值得心理学研究者们所关注的，小镇在此做一些总结，希望对其他同学有所启示。
王重明：
倡导多院校、多老师的协作研究。王认为目前的研究基本上是一个老师带领多名学生的团队模式，而鲜有跨院校、多名老师之间的合作研究。王也提到与第一作者这种排名有关。小镇以为倡导是对的，不过解决不了根本的问题，如果各个学校不用这种排名作为标准来进行考核的化，那么跨院校之间的合作就会更加容易一些。
越来越要求嵌入系统：这与后面刘兆明老师谈到的主要内容相仿，放在后面谈。
聚焦机制：我 们做过心理学研究的同学们都多多少少有些体会，自己在做研究的过程中和查阅现今文献的时候，探讨关 系的文章和研究是非常多的，甚至应该说主要是探讨关系的，而这类文章大多数的做法也就是根据一个或多个理论，然后针对一个问题和一批被试提出一个Ａ—Ｂ关 系的假设，验证的过程也是极为一致，那就是找一个量表测一下Ａ，然后在测一下Ｂ，最后通过统计方法进行检验。做的再进一步就是将Ａ分类分层、将B也分类分 层，然后lisrel一下，但无论方法如何先进，也都是停留在这个阶段。我们并没有更为深入的了解这个问题的本质及其具体过程。王提到在近一年来美国应用 心理学杂志上所刊登的很多文章都涉及到了对于过程和机制的探讨，也就是对于HOW的假设。
王举了一个有关于HOW假设的例子：外在奖励是可构成组合式奖励而影响绩效的。这种假设要求研究者更加进一步的嵌入研究系统，并且从问题出发进行研究。所以聚焦机制与前者是相辅相成的。
组织认知：在讲到组织认知的时候，王提到组织认知的研究有两大主线：人因研究、组织研究。这种提法或许有些新意，人、技术系统和人、组织系统的比较研究，不知能否促进两者共同成长。
一些琐碎的关于研究的小问题：理论要聚焦，在很多研究生撰写论文的时候，喜欢将众多文献和理论都放在前面，有几个问题需要注意，不同理论的假设是不同的，很可能带来非观察异质性，你要用哪个理论？一定要确定使文章的理论框架清晰明了而且尽量单一，这样减少理论上的混淆。
中国做文章很讲究创新，但并非所有人都能创新，然而表面上所有人都在创新，所以其实更多的应该是考虑本研究对于以往文献和理论有着什么样的贡献，或者解决了什么样的实际问题。
刘兆明：
组织临床研究：目 前的心理学研究中，有着太多的没有社会的社会心理学、没有组织的组织心理学。看不到实物，过于 抽象和理论化，对于实际问题没有合理解决是研究中的一大弊病。王所提到的嵌入系统也是大致如此。所谓临床是医学中的一个名词，其意义与亲临、嵌入类似，要 求研究者积极的涉入于协助组织，对所接触到的资料进行观察、提取和报告的过程。
三种模式：

专家或信息购买模式
医病模式
历程咨询模式

接受过咨询培训的同学都知道，当你帮助一个人的时候，并不是给他吃了药或者听着有道理就能好的，而是要对其进行引领性的分析和引导，使其自身得到成长。在当今的企业咨询中，第三种是没有什么人来做的，而这种恰恰确实最需要做的。
关于研究：
 如 果以左上角和右下角连线为对角线来对这个图进行划分，我国大多数学者多年来所做的事情属于右上部分，即从前导框架到经验世界的应用。而近些年来研 究界更多所关注的是从经验世界的探索出发的整体循环。也即是说问题是来源于对于经验世界的探索过程中，将之理论化，框架化，然后再提出假设进行验证的过 程。
你可能还想读2008年05月1日 -- 【旧文存照】工业心理学年会（1） (0)2009年01月13日 -- 【旧文存照】吉尔伯特：预见未来 (0)2008年12月9日 -- 【旧文存照】社交网络中的幸福病毒 (0)2008年07月3日 -- 【旧文存照】心理辅导与UCD (0)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: 100%;">26日上午是大会的报告阶段，浙江大学的王重明教授和辅仁大学的刘兆明教授报告中的一些观点还是很值得心理学研究者们所关注的，小镇在此做一些总结，希望对其他同学有所启示。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;"><strong>王重明：</strong></span></p>
<p><span style="font-size: 100%;"><strong>倡导多院校、多老师的协作研究。</strong>王认为目前的研究基本上是一个老师带领多名学生的团队模式，而鲜有跨院校、多名老师之间的合作研究。王也提到与第一作者这种排名有关。小镇以为倡导是对的，不过解决不了根本的问题，如果各个学校不用这种排名作为标准来进行考核的化，那么跨院校之间的合作就会更加容易一些。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;"><strong>越来越要求嵌入系统：</strong>这与后面刘兆明老师谈到的主要内容相仿，放在后面谈。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;"><strong>聚焦机制：</strong>我 们做过心理学研究的同学们都多多少少有些体会，自己在做研究的过程中和查阅现今文献的时候，探讨关 系的文章和研究是非常多的，甚至应该说主要是探讨关系的，而这类文章大多数的做法也就是根据一个或多个理论，然后针对一个问题和一批被试提出一个Ａ—Ｂ关 系的假设，验证的过程也是极为一致，那就是找一个量表测一下Ａ，然后在测一下Ｂ，最后通过统计方法进行检验。做的再进一步就是将Ａ分类分层、将B也分类分 层，然后lisrel一下，但无论方法如何先进，也都是停留在这个阶段。我们并没有更为深入的了解这个问题的本质及其具体过程。王提到在近一年来美国应用 心理学杂志上所刊登的很多文章都涉及到了对于过程和机制的探讨，也就是对于HOW的假设。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;">王举了一个有关于HOW假设的例子：外在奖励是可构成组合式奖励而影响绩效的。这种假设要求研究者更加进一步的嵌入研究系统，并且从问题出发进行研究。所以聚焦机制与前者是相辅相成的。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;"><strong>组织认知：</strong>在讲到组织认知的时候，王提到组织认知的研究有两大主线：人因研究、组织研究。这种提法或许有些新意，人、技术系统和人、组织系统的比较研究，不知能否促进两者共同成长。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;"><strong>一些琐碎的关于研究的小问题：</strong>理论要聚焦，在很多研究生撰写论文的时候，喜欢将众多文献和理论都放在前面，有几个问题需要注意，不同理论的假设是不同的，很可能带来非观察异质性，你要用哪个理论？一定要确定使文章的理论框架清晰明了而且尽量单一，这样减少理论上的混淆。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;">中国做文章很讲究创新，但并非所有人都能创新，然而表面上所有人都在创新，所以其实更多的应该是考虑本研究对于以往文献和理论有着什么样的贡献，或者解决了什么样的实际问题。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;"><strong>刘兆明：</strong></span></p>
<p><span style="font-size: 100%;"><strong>组织临床研究：</strong>目 前的心理学研究中，有着太多的没有社会的社会心理学、没有组织的组织心理学。看不到实物，过于 抽象和理论化，对于实际问题没有合理解决是研究中的一大弊病。王所提到的嵌入系统也是大致如此。所谓临床是医学中的一个名词，其意义与亲临、嵌入类似，要 求研究者积极的涉入于协助组织，对所接触到的资料进行观察、提取和报告的过程。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;"><strong>三种模式：</strong></span></p>
<ol>
<li><span style="font-size: 100%;">专家或信息购买模式</span></li>
<li><span style="font-size: 100%;">医病模式</span></li>
<li><span style="font-size: 100%;">历程咨询模式</span></li>
</ol>
<p><span style="font-size: 100%;">接受过咨询培训的同学都知道，当你帮助一个人的时候，并不是给他吃了药或者听着有道理就能好的，而是要对其进行引领性的分析和引导，使其自身得到成长。在当今的企业咨询中，第三种是没有什么人来做的，而这种恰恰确实最需要做的。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;"><strong>关于研究：</strong></span></p>
<p><span style="font-size: 100%;"><strong> </strong>如 果以左上角和右下角连线为对角线来对这个图进行划分，我国大多数学者多年来所做的事情属于右上部分，即从前导框架到经验世界的应用。而近些年来研 究界更多所关注的是从经验世界的探索出发的整体循环。也即是说问题是来源于对于经验世界的探索过程中，将之理论化，框架化，然后再提出假设进行验证的过 程。</span></p>
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		<title>【旧文存照】工业心理学年会（1）</title>
		<link>http://iamnotu.net/archives/131</link>
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		<pubDate>Thu, 01 May 2008 13:39:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>小镇</dc:creator>
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		<category><![CDATA[工业心理学]]></category>
		<category><![CDATA[心理学]]></category>

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		<description><![CDATA[1 北京印象
北京，似乎并没有什么改变，还是依旧的交通差，风沙大。从出火车站开始就接受着北京沙暴的洗礼，好不容易安顿下来之后还是毅然决然的又迈入风沙中，倒了2次车去心理所注册。
记 得以前在本科的时候，谈起中科院心理所常常用到“鸟不拉屎”这样一个词，由于这次目的地于此，也就认真看了看地图，发现中科院所在的位置实在是很 “黄金”的地段，离鸟巢水立方等奥运场所近在咫尺。而且与清华北大等五道口那边的院校也不过不到10站的距离，在北京这样一个动辄1、2小时车程的地方也 算是相当给面子了。“鸟不拉屎”这种词估计以后也会在这一片消失掉了。不幸的是我却借住在北京城的南城边，5号线的南头，从出门开始掐表，先步行，坐上公 交，然后步行，上地铁，然后步行，上公交，再步行……一共耗时1个小时50分钟。心里暗自骂道，我都可以回趟保定了，要是动车都来回了…..哼哼。
2 交流
其 实这次开会也是想多多结识一些朋友和老师，扩展一下自己的交际面，也能够有机会和名义与他们进行进一步的交流。26日晨在会场结识了内蒙古师范的 温同学，也从他口中确认了他的导师的确叫做“七十三”，蒙古人是只有名字没有姓氏的，这位老师这个名字的由来据说是出生那年他的祖父“七十三”岁，故得 之。长见识啊，呵呵。
茶歇时分碰到25日下午指路的东北师范大学的某同学，一直没顾上留联系方式，故又成为一匆匆过客了。
中午与华中师范大学的章同学一行一起参观心理所的实验室，他们也是修管理方面的，这年头做管理的的确非常多……人因工程的的确很少，呵呵。
浙江大学的张智君教授主持了几场工效学的分会场，我基本都参加了，也有幸与其在会后简单交流并记下了联系方式，张老师和张侃理事长的确很好说话，而且对待学生也较为谦逊，“大家”似乎往往如此。此时突然想起一句话：“阎王好见，小鬼难缠。”
浙 理工的葛老师估计又匆忙回去搞项目去了，不过他的学生们还是为数众多的出现在我所关注的场次之内，也许是因为异性的关系？还是南北方差距？抑或是 我这个非传统人因院校的学生不入他们的流？感觉交流存在障碍，呵呵，不过两位美女还是相当给面子的给予一些简单回复，虽然不畅感始终穿梭其中。
 
3 心理所印象
在 整个的会场报告中，可以很明晰的感觉到心理所的学生在报告的言语表达、语速、清晰度和神态等各个方面都要略胜一筹，后来在北师摆放徐sir的过程 中得知，他们每个星期都会进行小组内的报告，常常练，常常新。一个报告者在这种全国的会议上的确反映出来一个单位的素质和导师的培养力度。其实其他院校并 不是没有时间来做，也并非没有能力来做，而是没有想法去做。这就是差距。
组 织者王二平老师给我留下的印象很深，和他的名字相仿，此人大方热情，朴实（至少给我这样的印象），虽然也是记不住自己学生名字的老师，不过这种不 拘小节能够和大多数学生打成一片的老师仍然是让人印象良好的。与其对比的心理所一些年轻老师基本上就是冷着个脸，不知道是人格使然还是最近身体不好，抑或 是我们这种外校的学生的确不入心理所的法眼。
在两天的会 议过程中被多次误认为是心理所的学生，当我自报家门之后，看到对方很失望的离开，我也不免有些“内疚”，哈哈，我可以不是心理所的学生， 不过我也会有心理所学生等级的素质，不信毕业的时候看。俺没有名校身份，不过俺仍然还是清楚啥叫“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”的道理的，因为自己都鄙视自己 的人是不会得到他人的尊重的。
 
4 北师大
周 一前往北师大看望徐sir、李妮和老四。徐sir自从师从舒华老师之后就销声匿迹了很久，上次去北师也无缘相见，这次见到甚觉亲切，不过他现在也 的确如传闻中一般像一个学生了，一身运动装打扮，但不相称的是两鬓似是有不少白发，研究fMRI这种东东看来的确是超级费神啊……
席间也是不绝于耳的北师老师的名字，有一些“名人”现在也都在他们的嘴里随口说出来了，细想起来感觉自己貌似也在这个圈里混了很久的样子，那些书上的名字渐渐的多在嘴边出现了。以前觉得高不可攀的一些事现在也都拿做茶余饭后的谈资了。这玩意就是生活。
老四还在琢磨着自闭症，他现在碰到的最大问题是无从选择，因为他觉得要做的事情太多，他的思想还停留在要把所有涉及到的东西全学明白再来搞研究的阶 段，于是我又给他讲了一遍点穴的故事，想要克敌制胜必要攻其一点。北师的基础学术气息很浓而且闭门造车的功夫也远胜于心理所，从几个同学的谈吐中感觉到了 与心理所的巨大差异。以后要报考这两所院校的同学一定要有所考虑和选择。
你可能还想读2008年05月3日 -- 【旧文存照】工业心理学年会（2） (0)2009年01月13日 -- 【旧文存照】吉尔伯特：预见未来 (0)2008年12月9日 -- 【旧文存照】社交网络中的幸福病毒 (0)2008年07月3日 -- 【旧文存照】心理辅导与UCD (0)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: 100%;"><strong>1 北京印象</strong></span></p>
<p><span style="font-size: 100%;">北京，似乎并没有什么改变，还是依旧的交通差，风沙大。从出火车站开始就接受着北京沙暴的洗礼，好不容易安顿下来之后还是毅然决然的又迈入风沙中，倒了2次车去心理所注册。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;">记 得以前在本科的时候，谈起中科院心理所常常用到“鸟不拉屎”这样一个词，由于这次目的地于此，也就认真看了看地图，发现中科院所在的位置实在是很 “黄金”的地段，离鸟巢水立方等奥运场所近在咫尺。而且与清华北大等五道口那边的院校也不过不到10站的距离，在北京这样一个动辄1、2小时车程的地方也 算是相当给面子了。“鸟不拉屎”这种词估计以后也会在这一片消失掉了。不幸的是我却借住在北京城的南城边，5号线的南头，从出门开始掐表，先步行，坐上公 交，然后步行，上地铁，然后步行，上公交，再步行……一共耗时1个小时50分钟。心里暗自骂道，我都可以回趟保定了，要是动车都来回了…..哼哼。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;"><strong>2 交流</strong></span></p>
<p><span style="font-size: 100%;">其 实这次开会也是想多多结识一些朋友和老师，扩展一下自己的交际面，也能够有机会和名义与他们进行进一步的交流。26日晨在会场结识了内蒙古师范的 温同学，也从他口中确认了他的导师的确叫做“七十三”，蒙古人是只有名字没有姓氏的，这位老师这个名字的由来据说是出生那年他的祖父“七十三”岁，故得 之。长见识啊，呵呵。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;">茶歇时分碰到25日下午指路的东北师范大学的某同学，一直没顾上留联系方式，故又成为一匆匆过客了。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;">中午与华中师范大学的章同学一行一起参观心理所的实验室，他们也是修管理方面的，这年头做管理的的确非常多……人因工程的的确很少，呵呵。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;">浙江大学的张智君教授主持了几场工效学的分会场，我基本都参加了，也有幸与其在会后简单交流并记下了联系方式，张老师和张侃理事长的确很好说话，而且对待学生也较为谦逊，“大家”似乎往往如此。此时突然想起一句话：“阎王好见，小鬼难缠。”</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;">浙 理工的葛老师估计又匆忙回去搞项目去了，不过他的学生们还是为数众多的出现在我所关注的场次之内，也许是因为异性的关系？还是南北方差距？抑或是 我这个非传统人因院校的学生不入他们的流？感觉交流存在障碍，呵呵，不过两位美女还是相当给面子的给予一些简单回复，虽然不畅感始终穿梭其中。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;"> </span></p>
<p><span style="font-size: 100%;"><strong>3 心理所印象</strong></span></p>
<p><span style="font-size: 100%;">在 整个的会场报告中，可以很明晰的感觉到心理所的学生在报告的言语表达、语速、清晰度和神态等各个方面都要略胜一筹，后来在北师摆放徐sir的过程 中得知，他们每个星期都会进行小组内的报告，常常练，常常新。一个报告者在这种全国的会议上的确反映出来一个单位的素质和导师的培养力度。其实其他院校并 不是没有时间来做，也并非没有能力来做，而是没有想法去做。这就是差距。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;">组 织者王二平老师给我留下的印象很深，和他的名字相仿，此人大方热情，朴实（至少给我这样的印象），虽然也是记不住自己学生名字的老师，不过这种不 拘小节能够和大多数学生打成一片的老师仍然是让人印象良好的。与其对比的心理所一些年轻老师基本上就是冷着个脸，不知道是人格使然还是最近身体不好，抑或 是我们这种外校的学生的确不入心理所的法眼。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;">在两天的会 议过程中被多次误认为是心理所的学生，当我自报家门之后，看到对方很失望的离开，我也不免有些“内疚”，哈哈，我可以不是心理所的学生， 不过我也会有心理所学生等级的素质，不信毕业的时候看。俺没有名校身份，不过俺仍然还是清楚啥叫“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”的道理的，因为自己都鄙视自己 的人是不会得到他人的尊重的。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;"> </span></p>
<p><span style="font-size: 100%;"><strong>4 北师大</strong></span></p>
<p><span style="font-size: 100%;">周 一前往北师大看望徐sir、李妮和老四。徐sir自从师从舒华老师之后就销声匿迹了很久，上次去北师也无缘相见，这次见到甚觉亲切，不过他现在也 的确如传闻中一般像一个学生了，一身运动装打扮，但不相称的是两鬓似是有不少白发，研究fMRI这种东东看来的确是超级费神啊……</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;">席间也是不绝于耳的北师老师的名字，有一些“名人”现在也都在他们的嘴里随口说出来了，细想起来感觉自己貌似也在这个圈里混了很久的样子，那些书上的名字渐渐的多在嘴边出现了。以前觉得高不可攀的一些事现在也都拿做茶余饭后的谈资了。这玩意就是生活。</span></p>
<p><span style="font-size: 100%;">老四还在琢磨着自闭症，他现在碰到的最大问题是无从选择，因为他觉得要做的事情太多，他的思想还停留在要把所有涉及到的东西全学明白再来搞研究的阶 段，于是我又给他讲了一遍点穴的故事，想要克敌制胜必要攻其一点。北师的基础学术气息很浓而且闭门造车的功夫也远胜于心理所，从几个同学的谈吐中感觉到了 与心理所的巨大差异。以后要报考这两所院校的同学一定要有所考虑和选择。</span></p>
<h3  class="related_post_title">你可能还想读</h3><ul class="related_post"><li>2008年05月3日 -- <a href="http://iamnotu.net/archives/133" title="【旧文存照】工业心理学年会（2）">【旧文存照】工业心理学年会（2）</a> (0)</li><li>2009年01月13日 -- <a href="http://iamnotu.net/archives/145" title="【旧文存照】吉尔伯特：预见未来">【旧文存照】吉尔伯特：预见未来</a> (0)</li><li>2008年12月9日 -- <a href="http://iamnotu.net/archives/140" title="【旧文存照】社交网络中的幸福病毒">【旧文存照】社交网络中的幸福病毒</a> (0)</li><li>2008年07月3日 -- <a href="http://iamnotu.net/archives/138" title="【旧文存照】心理辅导与UCD">【旧文存照】心理辅导与UCD</a> (0)</li></ul>]]></content:encoded>
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